艾默里大學慈悲中心SEE Learning教學計劃中,為教育者設計了一套養成培訓課程「促進者培訓與認證課程(Facilitator Certification Course)」,完成進階研習或教育工作者準備工作坊的各地教育工作者,皆能報名參加Level 1培訓課程,成為SEE Learning種子講師。快來看看2023年台灣有哪些L1促進者獲得認證!
第一級促進者培訓與認證課程
Facilitator Certification Course(Level 1)
美國艾默莫里大學慈悲中心發展的SEE Learning教育計劃是一個國際性的學習計劃,以開放資源方式提供SEE Learning教材,並歡迎使用。
為了讓各地的教育工作者能充分地從教材中受惠,並忠實地遵守SEE Learning學習體驗的範疇和順序,艾默里大學慈悲中心也有一套完整的培訓方案。
舉例來說,當你啟動了SEE_101的線上自學旅程,成功下載SEE Learning教學手冊與各學程教案,並開始在課堂上帶著學生做體驗活動時,您可能會面對一些小插曲、難點等等,如何找人協助與解決呢?
或您想找個伴一起練習,又或者你實施體驗活動時有疑問,該怎麼辦呢?
艾默里大學慈悲中心SEE Learning教學計劃中,為教育者設計了一套養成培訓課程「促進者培訓與認證課程(Facilitator Certification Course)」,完成進階研習或教育工作者準備工作坊的各地教育工作者,皆能報名參加Level 1培訓課程,歡迎有興趣的老師報名參加!
報名辦法如下:
一、報名資格
完成進階研習或教育工作者準備工作坊的各地教育工作者。
二、時程與進行方式
為期9-12個月,採線上與部分實體方式進行。
三、學習項目
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每月一次線上課程
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每月一次小組課程
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全程會有一至二日密集培訓
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線上學習平台閱讀與作業討論
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完成指定作業:
1. 教學理論與學習指南報告
2. 個人練習報告與心得
3. 教學實施報告與心得
4. 促進者技巧實習報告與心得
四、培訓目的
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讓每一位學員深入了解SEE Learning,並具備帶領SEE Learning工作坊的能力與信心。
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培訓過程促進學員彼此間的交流與分享,同時也是熟悉SEE Learning教材與教學模式的最好機會。
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透過示範與觀摩,參與互動、自我反思、自我評量、擬定推動計劃,對學員而言是一個全面性的增能機會。
台灣L1促進者 SEE Learning L1 Facilitators in Taiwan
任教學程:小學
李貞儀
台北市光復國小
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L1課程培訓,讓自己對三大面向及三個層次交織出的九宮格有更具體的了解!認識到在現代的社會中,有智慧地慈悲關愛的重要性!多次的小組及大組的討論分享中,開啟對話的彼此理解。也更加覺察到自己,為自己增能!
林玫岑
LIVE ABC 互動美語敦化直營校教務主任及美語老師
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SEE Learning 是腦與心的教育,從科學佐證慈悲學習到自身身體情緒內化的練習,參與及探索還有反思課程,最喜歡聽到 A-ha moment的分享! 在這裏彼此溫暖尊重的學習分享,是個以學習者為主角的課程。
趙敏帆
台北市東園國小
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王學平
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李枏
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董桂蘭
樂學教育資源平台基金會
(Beauty of Sharing Foundation, USA)
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任教學程:國中
李恩雯
新北市新莊國中
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陳艾迪
BASIS Prescott (特許學校)
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我覺得,課程非常值得參與,並且上課都很開心。我學到不少的知識和教學法,這些知識都可以在班上用的。
謝宛燕
台北市景興國中
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任教學程:高中
王麗雅
利仁教育基金會SEE課程組長
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這是一段不同於以往的學習歷程,全程提問、探索、觀察、欣賞別人的回答、整理與總結。其實,也是一場擴大生命視角之歷程。值得!
李馥光
新北市三重商工
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林志彥
新北市三重商工
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任教學程:大學
林美純
國立彰化師範大學
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林家薇
國立台北科技大學
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一開始,心中很多疑問,從L1促進者培訓課程中,理解思維脈絡,發現SEE Learning 的魅力。使用教案更有信心幫助學生安穩的學習,這樣才能提升個人未來須具備的思考能力。
邱麗家
東吳大學
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張書銓
國立成功大學
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葉忠達
福智佛教學院籌備處
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偶然之間學習了SEEL,自己獲益很多,學生也獲益。加入L1培訓之後,幫助自己更深入了解和實踐SEEL,和小組夥伴合作時體會"相互依存"之美。希望能有更多人參與SEEL,讓更多學員/學生快樂學習。
關婉玲
國立雲林科技大學
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任教學程:成人
陳燕錚
福智國小輔導室
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張純怡
學術交流基金會 英語教學計畫
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胡彬彬
緬甸國際教育中心
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林書媺
康乃爾大學
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王威
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陳念慈
Rutgers University, HSPP Senior Analyst
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