2024.01.30
慈悲力量如一縷晨光遍灑，2024年有了不一樣的學習。See Learning 進階課程在台灣首次進行實體學習。無論我是完成初階接上進階的學員，或者你是已完成線上進階的學員，實體課程的分組學習模式和教案習作，讓文字變得具體且易於理解，不僅喚起仁慈心去感受彼此生命的樣貌，也在認識自己了解別人中，同在思考和希望能帶給孩子什麼……
主辦單位：國立臺北教育大學／財團法人雲林縣利仁教育基金會
研習時間：113年1月13,20日(六) 9:00-16:00
研習方式：實體教室（國立臺北教育大學-篤行樓\未來教室）
請傾聽我想說的話……
第一堂課
我還在思考如何運用See Learning，很驚訝團體合作創造學習。
我很感動仁慈的引導思考和繪畫，感謝小組成員很溫暖，一起學習。
我覺得組內的討論氛圍很熱絡
我覺得小組討論讓自己成長學習很多
我覺得一群人討論see是很美的感覺
我覺得See learning 的實踐分享令人耳目一新！
我覺得在老師們的分享中，看到了教育的力量和感動。
我覺得收穫豐富，也擁有了更明確的想法，知道如何實踐在班級課堂中。
我學到了相互依存
我學到See Learning的參與連結友善資源
我學到了如何靈活運用教案，以及面對孩子的不配合時，如何更加慈悲的對待。
我希望自己持續在正確的道路上勇敢前行，未來也有能力帶著孩子一起實踐。
我希望自己可以更有慈悲面對孩子和家長，把這樣的力量傳遞下去。
我希望將來有機會能把課程落實在支持情緒行為問題的孩子身上
我希望能將仁慈帶進教室，先建立一個友善的環境。
我希望討論+實務分享時間可以再更多一點
我希望將所學帶回所在場域推廣
我希望能滋長慈悲心
第二堂課
我很喜歡體驗式的課程
我還在思考課程活動的細節如何設計，以及是否有第三章之後的講義。
我還在思考如何引導幼兒園小朋友作復原力，理解我們的身體如何運作。
我很驚訝現在的教育現場跟我年幼時差異很大，如果小時候有機會遇到這些方式，或許會有不一樣，但也已經能接納過往一切所造就的現在。
我覺得堅持練習很重要！
我覺得分享很順利愉快！
我覺得從小教、越早教情緒教育，對孩子發展更有益。
我覺得所有的學習都需要經常練習，成為生活中可以運用的部分。
我覺得學習See Learning的老師都是非常和善的老師，每個人都慈眉善目的，很喜歡上課的安全感。
我學到了覺察自己狀態的方法！
我學到了可以將抽象的情緒感受具體化為ok zone 的折線圖，幫助學生有意識地覺察到自己的情緒變化，並能練習自我調節。
我學到了如何把SEE Learning 慢慢融入在課程當中，上課一分鐘就能帶領大家靜心，相信對於孩子們的學習會有幫助。
我希望能教會學生建造復原力
我希望自己能多練習持續精進成長
我希望未來的每一天都能將這兩天的所學應用於日常生活中！
我希望能在下學期的課程中 將手上的教案改編成自己的實作模式。
我希望自己先實際練習，能將復原區圖作為自我觀察的紀錄和日記，有能力幫助更多人。
我希望自己可以先多練習，寒假過後跟我的學生們一起學習See Learning。
我很希望能將這些實際應用在我的課堂上，也很期待孩子會因此有不一樣的體會。
我希望可以把我的課程多加入一些「課外」的內容，SEE Learning 就是一個我想要融入課程的內容。
