為了讓修習教育學程的學生掌握符合創商知情與復原力的教育趨勢，讓國中小現場教師找到調節良好身心、有效班級經營的策略，臺中教育大學師資培育暨就業輔導處師培組特別舉辦「認識心智科學的教育模式：SEE Learning微體驗」一日研習，邀請利仁基金會講師群設計課程，透過體驗、分組討論及問題反思等活動，期能引發學員們對SEE Learning課程的學習興趣，提升以慈悲為中心的教育素養。
 

2024年五月四日週末的上午，原本靜寂的校園裡突然熱鬧異常，讓我們跟著陸續報到的學員，看看這愉快而充實的一天課程吧！

    ✧   九點鐘準時開始SEE Learning的體驗，語教系教授兼任師培組組長高敬堯老師帥氣的開場歡迎、親切地介紹環境、也代表學校致贈感謝狀與小禮物給陣容堅強的講師群，並與大家合影紀念這美好的一刻。

    ✧   「上課了，讓我們先來圍成一個圈，看清楚彼此的臉…」「讓我們來溫習一下上節的身體知覺，請找一個舒服的坐姿…」隨著講師清晰而柔和的引導，上下午共有三大堂體驗課，分別認識共同的人性需求、身體知覺與復原力、探索心智與注意力等三章課程的核心精神；中午午休後，也邀請僑孝國小的洪媞潔老師與盧秋菊主任進行教學實踐的經驗分享，她們豐富的練習經驗，與聯手行政、家長，營造溫馨校園的熱情讓學員聽得非常感動。

受的心理平靜印象深刻，也對於用相片與圖像記錄所呈現的成長紛紛讚嘆：

「低年級學生能透過靜心解決彼此衝突，太強了！」

「好喜歡使用SEE在班級上孩子的特質，及老師展現出來那種從容自在！」

    ✧   緊湊而充實的課程結束後，大家並不顯疲累，除了歡喜地一一受頒研習證書，與前來關懷的師培處楊裕貿處長合照，小組成員也情感融洽的相互保持聯絡、互勉盡快完成101驗證，再相約參加進階研習。

「很棒的提升心靈課程，感恩所有付出的老師。」仍在校的師培生在回饋中主動致謝；

「感謝團隊提供這麼好的課程及研習場地…」也有老師細心的對籌辦團隊感謝與慰勞。

還有一位來時滿臉疲憊，自訴原本想盡早辭職的老師說：

「謝謝老師們的分享，讓我不止了解到SEE Learning課程的內容，也對教學有了新的想法。」

這些學員們正向的回饋，成了對數週來辛苦籌備的講師們有力的強心劑，也像教育界的點點燭光，將逐漸匯聚、連結成更光明的火炬，讓更多老師看見自己與學生的美好，就從此刻開始。

作者：利仁小編 
 

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